quarta-feira, 17 de dezembro de 2008

MEU ENCONTRO COM O COMPUTADOR


Falar de tecnologia é difícil, assim com entender cálculos e fórmulas. O ser humano é complexo, tal como suas invenções, ora criativas e imprescindíveis, ora destrutivas e perigosas para a humanidade.

O computador, uma das invenções mais fantásticas da humanidade, ironicamente se encaixa nas duas categorias, pois é ao mesmo tempo imprescindível e destrutiva.

A cada dia que passa essa máquina invade nossas vidas, as empresas não funcionam sem essa tecnologia. Hoje, o mundo pararia sem os computadores. Bancos, empresas de eletricidade, telefonia e outras, tudo está ligado a nós através dos computadores.

É algo grandioso, e como tal, desperta também o interesse de “malfeitores”, que criam os vírus para invadir nossas casas, nossas contas bancárias...

Corremos perigo, precisamos estar atentos.

Quando o computador entrou na minha vida?

A menos tempo que queria. Está ficando difícil viver sem essa tecnologia.

Ainda o conheço pouco, é uma máquina complexa, assim como o homem que a criou.

Enfim chegou à escola. Aqui, é preciso explorá-la, buscar tudo que tem para oferecer a todos nós.

O Homem, com sua criatividade infinita, constrói e destrói, cabe a nós escolher como utilizá-la.

A Escola e o Computador

Município:

A escola que pretende preparar cidadãos para a sociedade deve "alfabetizá-los", utilizando-se também da ferramenta do mundo moderno: o computador. O uso de recursos de alta tecnologia no espaço escolar, particularmente computadores, dinamiza o processo de ensino-aprendizagem, auxiliando a construção do conhecimento pelo educando, de forma mais interativa.

Sabemos que os computadores em sala de aula podem ser usados, tanto no sentido de continuar transmitindo a informação para o aluno e, portanto, reforçar o processo instrucionista, quanto para criar condições do aluno construir seu conhecimento.

Nesse sentido, o computador na sala de aula, pode auxiliar na criação de ambientes de aprendizagem que enfatizam a construção do conhecimento e se constitui, na atualidade, em enormes desafios para os professores.

DIVIRTA-SE

Tudo Arrumadinho

Na época do apartheid, nas escolas da África do Sul, os alunos brancos sentavam-se nas fileiras da frente e os negros nas fileiras de trás.
Depois da vitória de Mandela, um dos professores, branco, anuncia para a sua classe:
— Neste momento, estamos comemorando o fim do racismo no nosso país. A partir de hoje, não existem mais brancos, nem pretos. Todo mundo é igual, todo mundo é verde!
Portanto, gostaria de deixar bem claro que, durante a minha aula, os verdes claros devem sentar na frente, enquanto os verdes escuros sentam atrás.

DIVIRTA-SE

DORES NO CORAÇÃO

Na aula de Ciências, o professor pergunta ao aluno:
— O que se deve fazer quando alguém está sentindo dores no coração?
— Apagar a luz!
— Apagar a luz? Você ficou maluco?
— Ora, professor, o senhor nunca ouviu dizer que o que os olhos não vêem o coração não sente?

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